Jövő osztályterme
(12)

  • Csoport típus: Publikus
  • Megújult a Jövő Osztályterme Eszköztár!
    Mi is a Jövő Osztályterme Eszköztár? Eszközök, útmutatók és források összessége, melyek segítségével Jövő Osztályterme szcenáriókat lehet létrehozni. A szcenárió olyan oktatási narratíva (leírás), amely egy lehetséges oktatási környezetet, szerepet és ...
    2018. május 23.
  • Új webináriumok
    A European Schoolnet Jövő Osztályterme sok tanárt, szervezetet és iskolát megihletett, hogy helyet adjanak az általuk létrehozott tanulói tereknek és laboroknak. A Jövő Osztályterme hálózat gyorsan növekszik, jelenleg 29 tagja van. Az összes tanulói ...
    2017. március 2.
  • Jövő osztályterme képzési kínálat 2019-re
    A Jövő Osztályterme programsorozat 2, 3 és 5 napos képzéseket és workshopokat foglal magába. Mivel a képzésekre Európa minden részéről lehet jelentkezni, így a programok munkanyelve az angol. Miért érdemes jelentkezni? mert egy nemzetközi csoport ...
    2018. október 18.
  • FCL, sulik, Portugália 2.
    Az iskolai látogatások következő állomása a központi intézmény, amelynek tagintézménye az előző cikkben bemutatott CENTRO ESCOLAR POETA RUY BELO általános iskola. Az intézmény élénk színű, és színes napellenzők alatt lehet bejutni az épületbe. Ez az ...
    2018. október 12.
  • Hackathon másodjára is!
    Úgymint az előző évben 2016-ban, most is a szervezők a brüsszeli Future Classrom Lab-ből irányítják a munkát. A hackathon három fő téma köré épül, és a projekteket ezeken a kategóriákon belül díjazzák: DIGITÁLIS KREATIVITÁS – Készítsetek interaktív ...
    2017. október 13.
  • FCL, sulik, Portugália 3.
    FCL, sulik, Portugália I. FCL, sulik, Portugália II. A következő és egyben utolsó állomás a portugál iskolák körében a CIEC (Integrated Science Education Centre), amely a Vila Nova da Barquinha iskolájának része, itt tanulnak a portugál általános ...
    2018. október 12.
  • FCL, sulik, Portugália 1.
    Az FCL koncepció: azaz mit, hogyan és hol A Future Classroom Lab, azaz a Jövő Osztályterme koncepció több dolgot is magába foglal. Egyrészt épít a globális és lokális trendek ismeretére és felhasználására, másrészt a technológia megismerésére és ...
    2018. október 12.
  • Új irányok a köznevelésben
    Ha pedagógusként lépést akarunk tartani a fejlődéssel, akkor érdemes tájékozódni arról, milyen irányba halad az oktatás más országokban, bepillantást nyerni más országok módszereibe, és akkor érdemes ellátogatni a European Schoolnet (EUN) oldalára, ahol ...
    2014. október 21.
  • Innovatív oktatási terek
    Mivel a szakmák nagyon gyorsan változnak, így a finnek azon kompetenciák fejlesztésére helyezték a hangsúlyt, amelyek segítségével a jövőben könnyebben boldogulhatnak a diákok. A tanterv nem a konkrét tananyagra fókuszál vagyis, hogy mit, hanem arra, ...
    2018. március 13.
  • Innovatív terek és ami mögöttük van
    Nyolc ország tanácsadói, tanárai és döntéshozói dolgoztak a kiadványon, a projekt Ausztria, Csehország, Észtország, Írország, Olaszország, Norvégia, Portugália és Svájc részvételével valósult meg. Az előzetes felmérések alapján kiderült, hogy néhány ...
    2018. április 16.