tanulás
(170)

  • Csoport típus: Zárt
  • Csoport típus: Publikus
  • Csoport típus: Publikus
  • Csoport típus: Publikus
  • Csoport típus: Publikus
  • Virtuális valóság
    Az e-learning fogalom A kifejezés karrierje Európában akkor kezdődött, amikor az eEurope meghirdetése után néhány hónappal, 2000. március 9-én Viviane Reding, az Európai Bizottság akkori kulturális és oktatási ügyekért felelős tagja ismertette az ...
    2004. december 6.
  • Interjúk a tanulásról
    A kötet érdekes interjúk formájában járja körbe a tanulás támogatásának kérdéseit, megszólal benne többek között Mesterházi Zsuzsa gyógypedagógus és Vekerdy Tamás gyermek szakpszichológus is. A kiadvány elektronikus formában is letölthető. Az egész életen ...
    2012. április 24.
  • A fejlesztés módszertana
    Az élethosszig tartó tanulás forrásai (...) A hagyományos tantermi képzések az alapvető tudásátadás eszközei. Abban az esetben, ha az alkalmazottakat tovább kell képezni, akkor ennek egyik lehetséges eleme a klasszikus megközelítés szerint az, hogy ...
    2004. január 11.
  • Készségek, képességek..
    A készségek, képességek, kompetenciák fejlesztése Az állampolgároknak a 21. században olyan tudásra, műveltségre, szakmai ismeretekre van szükségük, amelyek birtokában minőségi életet élhetnek mind pályájuk során, mind pedig magánemberként. Az élethosszig ...
    2004. november 3.
  • A tanulás kora - A tanulóközpontú felnőttoktatás felé
    Mit várunk az iskolarendszerű felnőttoktatástól? Ma Magyarországon az iskolarendszerű felnőttoktatásban a sokszor többszörösen is hátrányos helyzetben lévő társadalmi csoportok képviselői jelennek meg. (...) A különféle társadalmi és kulturális ...
    2003. március 5.
  • Élethosszig
    A felmérés apropóját az Európai Bizottság 2001 novemberében "Tegyük valósággá Európában az élethosszig tartó tanulást" címmel publikált közleménye adta. Az uniós tagállamoknak május végéig kellett az élethosszig tartó tanulás célkitűzésének ...
    2003. augusztus 29.
  • Az informális tanulás
    Az intézet lehetőséget nyújt a kutatóknak és a tanároknak, hogy kicseréljék tapasztalataikat, és megosszák egymással elképzeléseiket, javaslataikat a készségmenedzsmentről és az informális tanulás elismertetéséről. Az intézet abból a felismerésből ...
    2004. május 18.
  • Honlapismertető
    A honlap első ránézésre kicsit áttekinthetetlennek, zsúfoltnak tűnhet, de hamar kiderül, hogy a sok információ között könnyű eligazodni, a rovatokat hamar átlátjuk, és ezek után már csak döntésünktől függ, hogy melyik témában akarunk jobban elmerülni, ...
    2003. október 15.
  • Élethosszig
    Az országos program szerint ugyanis a tanulóknak meg kell tanulniuk az IKT-használatot, különösképpen annak tanulásban való alkalmazhatóságát. Ezért bátorítani kell a diákokat arra is, hogy aktívak legyenek saját tanuló társadalmuk létrehozásában, ahol a ...
    2003. szeptember 26.
  • Dalton-terv - A demokratikus pedagógiai módszer
    A Dalton - terv az egyik legdemokratikusabb pedagógiai módszerek egyike. Alapítója, Helen Parkhurst (1886-1973) amerikai tanárnő, reformpedagógus, Maria Montessori hallgatója és munkatársa, a "Dalton-laboratóiumi-terv" kialakítója, amely nevét az 1920-ban ...
    2007. november 24.