Pedagógia
Feliratkozom a kategória cikkeire!

Az ENABLE program pilot szakasza lezárult

Hazánkban az Oktatási Hivatal Sulinet osztálya koordinálja a nemzetközi ENABLE antibullying program hazai adaptációs munkáit. A pilot program hatékonyságának kvantitatív értékelése az ELTE Pedagógia és Pszichológia Karának segítségével jelenleg is zajlik, az eredmények folyamatosan publikálásra kerülnek.

5 éve

Milyen a jövő osztályterme?

A jövő osztályterméről gondolkodva mindenkinek más és más jut az eszébe. Vannak, akik a technológiát vagy a digitális eszközöket helyezik középpontba, mások a különböző térbeli elrendezésekben látják a jövőt. Az is lehet, hogy a virtuális téré lesz a főszerep. Sok a kérdés, noha már léteznek konkrét elképzelések és ’minta tantermek’, ilyen például a brüsszeli Jövő Osztályterme.

5 éve

Jegyzetelj okosan! – a Cornell-módszer

A jó jegyzet a tanulás alapja. A tanulmányaink során rengeteget jegyzetelünk, memorizálunk és természetesen felejtünk. Mindenkinek más a módszere, valaki színez, valaki keretez, és van olyan is, aki szóról szóra leír mindent. Természetesen ’tuti’ módszer nincs, de ha mégis szeretnél valami újat kipróbálni, akkor olvass tovább!

5 éve

Continue UP Fejlesztési Napló #4

A ContinueUP projektfejlesztési napló tulajdonképpen egy cikksorozat, amely a tanárképzők (ITE) és a tanár továbbképzés (CPD) oktatói, valamint a pedagógusok számára nyújt tájékoztatást a ContinueUP projekt fejlesztése során elért eredményekről. A sorozatban ismertetjük a munka során felmerült kihívásokat és azokra talált megoldásokat, értékelve a három ország ITE és CPD szolgáltatóinak részvételével zajló összetett, közös alkotási folyamatot.

3 hónapja

ContinueUP fejlesztési napló #3

A ContinueUP projektfejlesztési napló cikksorozat, a tanárképzők (ITE) és a tanár továbbképzés (CPD) oktatói, valamint a pedagógusok számára nyújt tájékoztatást a ContinueUP projekt fejlesztése során elért eredményekről. A sorozatban ismertetjük a munka során felmerült kihívásokat és azokra talált megoldásokat, értékelve a három ország ITE és CPD szolgáltatóinak részvételével zajló összetett, közös alkotási folyamatot.

4 hónapja

Innovatív tanítási és tanulási stratégiák

A tanárok egyik kulcskompetenciája, hogy a tanulást a digitális technológiák felhasználásával úgy alakítsák ki, hogy a diákok aktívan részt tudjanak venni a hiteles tanulási tapasztalatokban. A digitális kompetencia nem kizárólag a technológia elsajátítását foglalja magában, hanem azt, hogy a tanárok hogyan tudják használni ezt a technológiát szakmai gyakorlatuk fejlesztésére, a tanulási eredmények javítására.

5 hónapja

ContinueUP projektfejlesztési napló #2

5 hónapja

Continue UP Fejlesztési Napló #1

5 hónapja

A tanárok kapacitás-fejlesztése

A pedagógus a kulcsa, hogy a diákok által a társadalom egy szebb jövő elé nézzen. Mindezért szakmai előrehaladása meghatározó jelentőségű iskoláink dinamikus fejlődésében és a következő generáció szellemi nevelésében. Az új, uniós finanszírozású “ContinueUP” projekt célja a tanárok hatékony és folyamatos szakmai fejlesztése egész pályafutásuk során, növelve ezzel a tanári hivatás vonzerejét.

5 hónapja

Szeretné segíteni gyermeke idegennyelv tanulását?

Ma már köztudott, hogy egy idegen nyelvet gyermekként elsajátítani nemcsak a nyelvtudás megszerzése miatt hasznos, de pozitív hatásai több területen is megmutatkoznak. A korai nyelvtanulás hozzájárul a gyermekek kognitív és szociális képességeinek fejlődéséhez, és általánosságban segíti a tanulási folyamatot.

9 hónapja

Az Agile EDU project

Az oktatás digitalizációja hatalmas változáson ment keresztül a Covid-19 pandémia idején. Ez az időszak rávilágított arra, hogy mennyire felkészületlenül érte az iskolák vezetőit, pedagógusait, a szülőket és még magukat a tanulókat is az, hogy megbírkózzanak a helyzet okozta kihívásokkal.

1 éve

Ismerkedjen meg a MenSI projekttel!

A 2020 novemberében indult MenSI (Mentoring for School Improvement) projekt, melyet az Európai Bizottság H2020 programja finanszírozott, azt vizsgálta, hogy a mentorálás különböző megközelítései hogyan támogathatják az innovatív digitális tanítási gyakorlatok általános és középiskolákban való elterjedését. A projekt megvalósítási szakasza idén februárban lezárult.

1 éve

Fejlesszük együtt a STEAM-oktatást! A DOSE Projekt

A mindennapokban nagyon kevés olyan megoldandó problémával találkozunk, amely csak egyféle készségkészletet igényel. Gyakorlás nélkül nehéz megérteni, hogy a különböző készségek hogyan kapcsolódnak egymáshoz. A DOSE ( Development of STEAM education) projekt célja ezért az, hogy az európai iskolákat a már meglévő STE(A)M-megközelítéseik (Science/tudomány, Technology /technológia, Engineering/műszaki, Art /művészetek és Math/matematika) javítására ösztönözze. Megmutatja, hogyan járulhatnak hozzá a pedagógusok a fiatalok érdeklődésének, készségeinek és karrierjének előmozdításában a matematika, a természettudományok, a mérnöki tudományok és a technológia, valamint a művészetek terén.