Pedagógia
Feliratkozom a kategória cikkeire!

Az ENABLE program pilot szakasza lezárult

Hazánkban az Oktatási Hivatal Sulinet osztálya koordinálja a nemzetközi ENABLE antibullying program hazai adaptációs munkáit. A pilot program hatékonyságának kvantitatív értékelése az ELTE Pedagógia és Pszichológia Karának segítségével jelenleg is zajlik, az eredmények folyamatosan publikálásra kerülnek.

4 éve

Milyen a jövő osztályterme?

A jövő osztályterméről gondolkodva mindenkinek más és más jut az eszébe. Vannak, akik a technológiát vagy a digitális eszközöket helyezik középpontba, mások a különböző térbeli elrendezésekben látják a jövőt. Az is lehet, hogy a virtuális téré lesz a főszerep. Sok a kérdés, noha már léteznek konkrét elképzelések és ’minta tantermek’, ilyen például a brüsszeli Jövő Osztályterme.

4 éve

Jegyzetelj okosan! – a Cornell-módszer

A jó jegyzet a tanulás alapja. A tanulmányaink során rengeteget jegyzetelünk, memorizálunk és természetesen felejtünk. Mindenkinek más a módszere, valaki színez, valaki keretez, és van olyan is, aki szóról szóra leír mindent. Természetesen ’tuti’ módszer nincs, de ha mégis szeretnél valami újat kipróbálni, akkor olvass tovább!

4 éve

Jelöléseket várunk - Sulinetwork-díj 2015

A 2012-ben alapított Sulinetwork-díj szakmai elismerésben évről évre azok a pedagógusok és oktatási szakemberek részesülnek, akik kiemelkedő tevékenységükkel hozzájárultak a digitális írástudás fejlesztésének pedagógiai-módszertani támogatásához, valamint az info-kommunikációs technológia újszerű oktatási alkalmazásainak elterjesztéséhez.

6 éve

Fókuszban a biztonság

A digitális esélyegyenlőség és az internetbiztonság megteremtése érdekében tervezett közös fellépésről szóló együttműködési megállapodást írt alá a Nemzetközi Gyermekmentő Szolgálat és a Vodafone Magyarország Alapítvány az Európai Bizottság által indított „Safer InternetProgram”támogatásával megrendezett, „Az internet hatása a gyermekekre és fiatalokra” című konferencia keretében.

6 éve

Informatikai szakérettségi

2017-től az informatikai szakérettségi hálózati feladataihoz nemzetközi hálózati eszköz-gyártó cég, a Cisco szimulációs szoftverét választották ki, vagyis ezt fogják használni a vizsgán az érettségizők.

6 éve

BASF Kölyöklabor

Számos globális kihívásra a vegyipar adhat választ, így igen fontos, hogy minél több és jobban képzett vegyész, természettudós kerüljön a munkaerőpiacra. Jelenleg azonban több mint 4.000 mérnök, részben vegyészmérnök hiányzik Magyarországon. A világ legnagyobb vegyipari vállalata, a BASF nemzetközi Kölyöklabor (Kids' Lab) programja ezt a társadalmi problémát kívánja kezelni. A hazánkban öt éve futó program résztvevőinek száma idén már elérte a 10.000-et.

6 éve

Munkavédelem

Általános iskolás, 7-9, valamint 9-11 éves gyerekek számára biztosít játékos módon elsajátítható munkavédelmi alapismereteket az Európai Munkavédelmi Ügynökség (EU-OSHA). Az online szabadon hozzáférhető tananyagot a Nemzetgazdasági Minisztérium juttatja el az ország általános iskoláinak. Az EU 23 tagállamában 18 nyelven, köztük magyarul is elérhető interaktív leckék és kisfilmek segítségével a gyerekek megismerkedhetnek a különböző biztonsági jelzésekkel, valamint azzal, hogyan ismerhetik fel, azonosíthatják és tudják megelőzni a baleseti veszélyhelyzeteket.

6 éve

Pedagógus Klub

A 2016/2017-es tanévtől újabb szolgáltatással igyekszünk segíteni a pedagógusokat, hogy már a tervezett látogatásuk előtt megismerkedhessenek a Csodák Palotájával és klubtagként egyedi kedvezményeinkről is első kézből értesülhessenek.

6 éve

Az utolsó kérdés – kilépőkártya

Egyszerűen és változatosan használható formatív értékelési technika a kilépőkártya (exit ticket, exit slip). A kilépőkártya segítségével az óra végén gyűjtünk a tanulóktól visszajelzést arról, mit és mennyire tanultak meg a tanórán. A módszert elektronikus vagy hagyományos módon is bevethetjük. Osztálytermi kérdezésről szóló sorozatunk egyik cikkét olvasod.

6 éve

Hat kalap

Osztálytermi kérdezésről szóló cikksorozatunk ezen cikke a Hat kalap módszert mutatja be. A megfelelő kérdezéstechnika fejleszti a magasabb rendű gondolkodási készségeket és segít a tananyag mélyebb megértésében.

6 éve

Osztálytermi kérdezés

A megfelelő kérdezéstechnika fejleszti a magasabb rendű gondolkodási készségeket és segít a tananyag mélyebb megértésében. Osztálytermi kérdezésről szóló cikksorozatunk ezen cikkében a gyakori hibákról és a kérdezés megtervezéséről esik szó.