Untitled Document

KÖRNYEZET - Nemzeti jelképek

Korosztály: 3. osztály

Témakör: Környezet

Az óra címe, témája: Hazánk, Magyarország

Kerettantervi kapcsolódás:
Tájékozódási alapismeretek, honismeret

Milyen célok elérésére törekszik majd az órán? Mi a célja a tanórával?
Ismeretszerzés hazánk történelmének jeles alakjairól, a nemzeti jelképekről. A társas kapcsolatok fejlesztése a tanulók együttműködése révén, az identitástudat erősítése: haza csak egy van

Más tantárgyak tartalmával kapcsolatba hozható-e a tanóra tartalma? Lehet példákat hozni a gyakorlati alkalmazás lehetőségeire?
Magyar nyelv és irodalom, ének-zene

Milyen előzetes ismeretek (pl. fogalmak) kellenek a tanulók részéről a témakör eredményes elsajátításához?
Környezetismeret 3. o.: A fő- és mellékvilágtájak. A térkép szimbolikus jeleinek, színeinek ismerete. Térképi ábrázolások. Települések térképének tanulmányozása.

Milyen lehetőségei vannak a tanulók érdeklődésének a felkeltésére, a folyamatos motiváció biztosítására?
Változatos munkaformák: frontális, csoportmunka, egyéni feladatok, online feladatok

Idő	Az oktatás tartalma, tananyag Az oktatás menete, az oktatás folyamata, lépései	Alkalmazott oktatási módszerek és tanulásszervezési módok	Taneszközök, tananyagok, táblakép, képernyő képe	Egyéni sajátosságok figyelembevétele	Egyéb megjegyzések
10’	Rejtvény: megfejtés: Himnusz	Sulinet Junior Keresztrejtvény A rejtvény megfejtése pármunkában, majd beszélgetés: Mi jut eszedbe a Himnuszról? Mit jelent neked a haza?	Interaktív tábla, táblagép
10’	Nemzeti jelképeink: zászló, címer, Himnusz, Szózat.	Páros munka Rövid, hiányos szövegek elolvasása a 4 nemzeti jelképről, a jelképek nevének kiegészítése a szövegben. Pl. A …. pajzs alakú.	Nemzeti jelképeink- Feladatlap
10’	Nemzeti jelképeink	Csoportmunka A tanulók csoportokba rendeződve igaz- hamis állításokat tartalmazó feladatlapot készítenek társaiknak a nemzeti jelképekről. A tanító jelzésére minden csoport továbbadja feladatlapját egy másik csoportnak, s szintén csoportmunkában meg is oldják a feladatlapokat. Ellenőrzés frontális osztálymunkában.
10’	Az országhatár és a legnagyobb városok.	Frontális osztálymunka Az ország térképének vizsgálata, országhatárok, főbb városokra mutatás, beszélgetés Magyarország földrajzi helyzetéről, domborzatáról.	Falitérkép
5’	Az óra lezárása	Frontális osztálymunka Gondolattérkép	Falitábla