Untitled Document

VERS, MESE - Erdő szélén házikó

Korosztály: 2. évfolyam

Témakör: Vers, mese / Magyar nyelv és irodalom

Az óra címe, témája: Erdő szélén házikó

Kerettantervi kapcsolódás:
Irodalmi kultúra, az irodalmi művek értelmezése
Olvasás, az írott szöveg megértése
Milyen célok elérésére törekszik majd az órán? Mi a célja a tanórával?
Ismeretszerzés a mesék, mondókák, versek világából, szociális és társas kompetenciák, kreativitás, önállóság, kritikai érzék fejlesztése.
Más tantárgyak tartalmával kapcsolatba hozható-e a tanóra tartalma? Lehet példákat hozni a gyakorlati alkalmazás lehetőségeire?
Környezetismeret, vizuális kultúra
Milyen előzetes ismeretek (pl. fogalmak) kellenek a tanulók részéről a témakör eredményes elsajátításához?
Óvodai ismeretek, korábbi irodalmi tanulmányok
Milyen lehetőségei vannak a tanulók érdeklődésének a felkeltésére, a folyamatos motiváció biztosítására?
Változatos munkaformák: frontális, egyéni, páros munka, online szemléltetés, online feladatok

Idő	Az oktatás tartalma, tananyag Az oktatás menete, az oktatás folyamata, lépései	Alkalmazott oktatási módszerek és tanulásszervezési módok	Taneszközök, tananyagok, táblakép, képernyő képe	Egyéni sajátosságok figyelembevétele	Egyéb megjegyzések
10’	Erdő szélén házikó	Frontális osztálymunka A mondóka meghallgatása/megnézése felvételről
5’	Erdő szélén házikó	Frontális osztálymunka A mondóka szövegének értelmezése.
5’	Erdő szélén házikó	Frontális osztálymunka A mondóka történetének eljátszása szereposztásban.
10’	Erdő szélén házikó	Frontális osztálymunka A mondóka közös gyakorlása, eljátszása körben állva.
5’	Erdő szélén házikó	Páros munka A mondóka gyakorlása párokban
10’	Erdő szélén házikó	Egyéni munka Sulinet Junior Keresztrejtvény Erdő szélén házikó Fejtsd meg a keresztrejtvényt!	Táblagép