befogadó
(8)

  • Az iskola mindenkié
    A sajátos nevelési igényű gyerek is teljes értékű ember, joga, hogy megfelelő, elfogadó, ugyanakkor fejlesztő környezetben éljen. Képes megteremteni ezt a környezetet egy jó iskola? Az iskola mindenkié? Feltétlenül. A MINDENKIT itt nagyon fontos ...
    2010. április 9.
  • Inkluzív nevelés
    Ez a nevelési szemlélet nemcsak a sérültek, hanem a hátrányaik miatt szegregálódó rétegek együttnevelését is szorgalmazza a többségi gyermektársadalommal. A szerzők érveket sorakoztatnak fel az inkluzív szemlélet elterjedésének szükségessége mellett. ...
    2003. szeptember 6.
  • Fogadj el!
    Az értelmi és halmozottan fogyatékos, autista emberek a magyar társadalom leghátrányosabb helyzetű csoportjai közé tartoznak. Nagy részüknek nem csupán az egészségügyi állapotuk, hanem a mostoha társadalmi körülmények is nehezítik életüket, és teszik ...
    2008. június 9.
  • Interjúk a jó iskoláról, óvodáról
    Dr. Loránd Ferenc  „Fontosnak tartom, hogy a gyerekek megismerjék az emberi együttélés tarka szövetét, amelyben élünk” Dr. Loránd Ferenc a neveléstudományok kandidátusa, az Educatio Komprehenzív Iskolai Fejlesztő Csoportjának a vezetője. A tanár úr ...
    2010. március 31.
  • Kölcsönösen tanulnak egymástól
    A társadalom akkor válik befogadóvá, ha a szociális tanulás már gyerekkorban elkezdődik. Az esélyegyenlőség felé megtett első és legfontosabb lépés az együttnevelés, itt kapcsolódik ugye az integráció az oktatáshoz. De egyenlő eséllyel kezdik-e az iskolát ...
    2010. május 10.
  • Helyzetjelentés
    Hazánk uniós csatlakozásával kihívások várnak a magyar közoktatásra és ezen belül a gyógypedagógiára is. A Nemzeti Fejlesztési Terv hangsúlyozott része a hátrányos helyzetű tanulók nevelésnek-oktatásának fejlesztése a minél eredményesebb társadalmi ...
    2003. december 3.
  • A "finn csoda"
    Nem véletlen, hogy a finnek a PISA-vizsgálatokban kiemelkedő eredményeket értek el: egy tudatosan és sikeresen felépített oktatási modellről van szó, amelyben a rendszer minden szereplője a tudása legjavát adja. Finnországban az oktatás, a gyereknevelés ...
    2005. május 4.
  • 60 tankerülettel kezdődött meg a közös munka
    A projekt céljait a nevelési-oktatási intézmények fenntartóinak bevonása nélkül nem érhetjük el, ezért az iskolai fenntartói körnek országos fenntartói műhelysorozatot hoztunk létre. A 2019. január 24-i szakmai rendezvényen valamennyi tankerületi igazgató ...
    2018. április 10.