motiváció
(19)
motiváció
(19)
-
-
Mi motiválja a felnőtteket, hogy továbbképzéseken vegyenek részt? - teszik fel a kérdést a szerzők. A válasz: elsősorban a folyamatos, naprakész információ és az egyénre szabott, magas színvonalú tanácsadás. E rövid válasz az alábbi tényezők és teendők ...2004. március 19. -
Egy dicséret többet ér ezer büntetésnél A büntetéssel a szülők, nevelők a gyermek tevékenységét, magatartását igyekeznek szabályozni, a büntetés kilátásba helyezésével, vagy magával a büntető tevékenységgel arra ösztönzik a gyermeket, hogy az a szerintük ...2006. január 12. -
Forrás: Pixabay (szerk.) Jelenleg ez nem választás kérdése, és sokszor nem is aszinkron az oktatás, vagyis órákat kell a gép előtt ülni, és „bámulni” a képernyőre, miközben a tanár előadást tart. Ez megterhelő lehet fizikálisan és szellemileg is, olyan ...2020. december 15. -
A rendezvényen tíz általános iskola mutatta be jó gyakorlatait: Budapesti Városvédő Egyesület (Budapest) Waldorf Általános Iskolák (Budapest) Deák Diák Általános Iskola (Budapest) ELTE Radnóti Miklós Gyakorló Általános Iskola és Gyakorló Gimnázium ( ...2010. május 10. -
A pedagógiai értékelés ellentmondásai Az értékelés során szerzett információk, visszajelzések alapvetően kétféle feladatot látnak el: segítik a tanulás, és minősítik valamely szakaszának eredményességét. A tanulást segítő értékelés akkor hatékony, ha ...2004. január 5. -
Ellenkező esetben felnő egy olyan kockázatkerülő generáció, amelynek tagjai nem képesek döntéseket hozni, szembenézni a hibáikkal, és tanulni belőlük. Ennek elkerülése érdekében a tanároknak figyelembe kell venniük néhány olyan speciális esetet, amikor a ...2016. január 18. -
A legtöbb ember csak nehezen, hosszas rábeszélés, és magát meggyőzés után képes arra, hogy hozzáfogjon a nyelvtanulásnak. A kifogásoknak persze se szeri, se száma: nincs időm, nincs nyelvérzékem, nehéz a nyelv, egyszóval ha ilyenekkel győzködjük a saját ...2007. december 11. -
Belső késztetések A tanár személye ("Apám, én nem ilyen lovat akartam!"); Sikerélmény utáni vágy; Az osztályban elfoglalt pozíció megtartása, javítása; Belátja a tanuló, hogy neki szüksége van az adott ismeretekre; Szülők elvárásai; Pályaválasztás. ( ...2004. július 27. -
Melyik tanár ne küzdeni időnként azzal a problémával, hogy a diákokat nem érdekli a tananyag? A gyerekek sokszor motiválatlanok, érdeklődésüket pedig a legizgalmasabb bemutatókkal, színes tanórákkal sem lehet felébreszteni. A gyerekek érdektelensége ...2012. november 8.
Oktatási Hivatal
21. századi közoktatás - fejlesztés, koordináció (TÁMOP-3.1.1-08/1-2008-0002)
