osztály
(17)

  • Alternativitás
    Mi az alternatív és mi a "hagyományos"? (...) Annak megállapításához, hogy egy pedagógiai rendszer, egy eljárás alternatív-e, meg kell határoznunk, hogy mihez képest alternatív, vagyis más. Ehhez viszont egy standardot kell felállítani, amelyhez ...
    2003. november 19.
  • Az osztályvideókról
    12.g osztály video szalagavatóra (WMSZKI) Operatőr-tömegek A technikai fejlődés, illetve a technológia kommercializálódásának jellemző tapasztalata: kezdetben néhány szakértő használja, később tömegek válnak szakértővé – vagy „szakértővé”. Amíg a kamerát ...
    2013. november 8.
  • Elszemélytelenedés az iskolában?
    Az utóbbi években tapasztalhatóan csökkent az osztályfőnök és osztálya közötti kötődés ereje. Már rég a múlté az a vád, hogy egyes osztályfőnökök elfogultsága az iskolai közösség rovására már-már a “sovinizmus” határát súrolja. Mára a kapcsolattartás ...
    2007. december 3.
  • Közösség az osztályban
    Alsó tagozat A tanulás - teljesítmény világában nehéz arra koncentrálni, hogy egy olyan közösséget építsünk fel, ahol a csoport tagjai egymást segítik, elfogadóak, barátságosak egymáshoz. Nagyon fontos a pedagógus példamutatása. Egy homogén összetételű ...
    2014. november 20.
  • Olvasónapló - a lényeg röviden
    Sok évtizedig bevett gyakorlat volt, hogy ehhez hasonló olvasónaplókat kellett készíteni, de a pedagógia fejlődésével ezek a feladatok már idejétmúltnak és módszertanilag nem megfelelőnek minősülnek. A tanárok manapság sokkal modernebb eszközökkel ...
    2002. május 30.
  •  Osztálytermi kérdezés
    Van néhány buktató, amelyekbe könnyű beleesni, ha az osztályt közös kérdés-válasz munkára szeretnénk fogni. Miért is teszünk fel kérdéseket? Kérdésekkel ellenőrizhetjük a tanulók ismereteit, elmélyíthetjük a tudást és magasabb rendű gondolkodási ...
    2016. augusztus 16.
  • Erich Kästner: A repülő osztály
    Szereplők Kästner, az író; Kästnerné, Az író anyja; Jonny Trotz, A hajóskapitány; Martin; Matthias; Sebastian; Uli; Fridolin; Kreuzkamm; Kreuzkamm tanár úr; Egerland; Egerland anyja; A Nemdohányzó; Justus, Doktor Bökh; gimnazisták; tanárok; reáliskolások; ...
    2002. május 11.
  • Osztálykassza mindenkinek
    Mit kell tenni az iskoláknak? Ahhoz, hogy az Ön osztályait is támogathassuk, nem kell mást tenniük, mint mihamarabb jelentkezni pályázatunkra és szorgalmasan gyűjteni a Reál márkatermékek csomagolásán lévő forgalmazói feliratokat.  Ez annyit jelent, hogy ...
    2010. szeptember 7.
  • Átadtuk a Sulinetwork 2015 díjakat!
    A 2012-ben alapított Sulinetwork-díj szakmai elismerésben évről évre azok a pedagógusok és oktatási szakemberek részesülnek, akik kiemelkedő tevékenységükkel hozzájárultak a digitális írástudás fejlesztésének pedagógiai-módszertani támogatásához, valamint ...
    2016. december 15.
  • Interjúk a jó iskoláról, óvodáról
    Dr. Loránd Ferenc  „Fontosnak tartom, hogy a gyerekek megismerjék az emberi együttélés tarka szövetét, amelyben élünk” Dr. Loránd Ferenc a neveléstudományok kandidátusa, az Educatio Komprehenzív Iskolai Fejlesztő Csoportjának a vezetője. A tanár úr ...
    2010. március 31.